理论是思想的基石，指引航向。自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，陕西省监狱管理局党委结合全系统党员干部队伍建设实际，常态化举办“陕西监狱大讲堂”，引导党员干部自觉养成学习党的理论、更新知识储备、提升能力素质的行为方式和良好习惯，建立以“大讲堂”为主轴的全方位、多层次、全覆盖的警察日常教育培训机制。目前，“陕西监狱大讲堂”已成功举办11期，受众近3万人次，成为全系统党员干部的思想启发地、理论武装地、智慧碰撞地、学习收获地。

　　

　　“陕西监狱大讲堂”把学习贯彻党的二十大精神与习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示精神，与《习近平著作选读》第一卷、第二卷宣讲结合起来，邀请省委理论讲师团特聘专家学者、省委党校、各大高校专家教授和实践经验丰富的领导干部、先进典型等，以《提高政治站位 强化责任担当 奋力谱写陕西高质量发展新篇章》为主题，生动阐释了新时代新征程陕西所处的历史方位，深刻分析了党的二十大精神如何在三秦大地落地生根、开花结果，深度解读了陕西贯彻新发展理念、构建新发展格局、实现高质量发展的实践路径；以《以高质量发展推进中国式现代化》为主题，从新时代新征程中国共产党的使命任务、发展是党执政兴国的第一要务等方面，围绕高质量发展的主题属性、指导原则、路径选择、基础支撑，进行了深入系统的讲解；以《孙子兵法的现代魅力》为主题，结合党的二十大精神，从现代视角和思维去感悟和学习了传统经典中蕴含的伟大智慧，将古人谈兵论战中所阐释的道理与工作实践相结合，穿越历史的长河，深刻解读了《孙子兵法》智慧的现代魅力，给人以深刻启迪；围绕《深入贯彻党的二十大全面从严治党战略部署 争做新时代忠诚干净担当的监狱人民警察》主题，深刻阐述了党的二十大关于全面从严治党的新部署新任务新要求，深入剖析了当前面临的形势与任务，指出了如何把贯彻党的二十大精神融入到监狱工作实践中，做新时代忠诚干净担当的监狱人民警察；围绕“两个确立”的政治文化成因以及“两个确立”是新时代伟大实践的必然结果、“两个确立”的重大意义等三个方面，对“两个确立”形成的历史背景和现实意义进行了全面系统分析，深刻阐明了蕴含其中的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑；围绕《自信自强、踔厉奋发：学习宣传贯彻党的二十大报告精神》主题，解读了党的二十大精神的主题思想和结构框架，重点围绕开辟马克思主义中国化时代化新境界、新时代新征程中国共产党的使命任务、推进文化自信自强、深入推进新时代党的建设新的伟大工程四个方面作了深入细致的阐释；围绕中央和省委关于开展主题教育的重大部署和重大意义、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和科学体系、自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想三个方面进行阐释和讲解；围绕党的二十大报告第七部分坚持全面依法治国，推进法治中国建设主线，从法治政府建设目标演进过程、法治政府建设示范创建和责任督察、法治政府建设实践路径三个方面展开讲解，全面准确学习领会习近平法治思想，深刻理解和把握全面依法治国政治方向、重要地位、工作布局、重点任务；以《以习近平法治思想为指导 加快建设社会主义法治国家》为题，从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个维度，深刻解读了习近平法治思想的时代意义、核心要义以及学习贯彻习近平法治思想的方法路径；以《诗经与礼乐宗周时代》为题，从礼乐政治、礼乐发展的历程和诗经的创意实践与思考、诗经与诗经小说等方面，全面深刻的阐释了中华优秀传统文化中蕴含的丰富哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，更加深刻的理解中华优秀传统文化的永恒魅力和时代价值；以《和合南北、泽被天下——习近平总书记秦岭保护重要论述的地理解读》为题，站在地理视角，通过从区位、地缘格局、地域特色、文化价值、生态价值等方面对秦岭进行了全方位、多角度的深入解读，对习近平总书记关于秦岭保护重要论述的深邃涵义和习近平生态文明思想的理论意义、核心要义和实践伟力有了更加深刻的理解和把握。多维度、多方面“菜单”式讲座，为全系统党员干部充电赋能，提供了平台。

　　为学之实，固在践履。两个多月来，通过专家学者的授课，全系统党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想有了更全面的把握，对习近平总书记历次来陕考察重要讲话重要指示精神有了更深刻的领悟，对中国式现代化的科学内涵、中华优秀传统文化有了更深入的思考，对全面从严治党的战略部署有了更清醒的认识。大家纷纷表示：要坚持和加强党的绝对领导，把参加“陕西监狱大讲堂”与参加党委中心组学习、个人自学等紧密结合起来，强化理论武装，增强政治“三力”，坚持学思用贯通，知信行统一，以实际行动捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，将焕发出来的学习热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，为奋力推进监狱管理现代化、谱写陕西监狱高质量发展新篇章作出新的更大贡献。

　　

原文链接：http://sft.shaanxi.gov.cn/cfxz/jygz/72490.htm
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