闪耀的警徽，标注神圣的使命。金色的盾牌，见证无悔的坚守。在陕西省宝鸡监狱教育改造战线上奋斗着这样一群年轻的战士，他们不但是坚守一方平安的忠诚卫士，还是教书育人的辛勤园丁，他们着力推动教学方法改革创新，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，展现着青春力量。

　　练就过硬本领，书写 “青春画卷”

　　“人才有高下，知物由学。”青年人既是追梦者，也是圆梦人。要追梦圆梦，就必须练就过硬本领。在监狱秋季开学典礼上，作为警察教师代表发言的王鹏程，提出“精品课堂”的理念，采用三个结合，即思政大课与红色文化熏陶相结合，信息科技与教育资源相结合，集中讲评与因人施教相结合。这一理念的提出和践行伴随着他很多的艰辛和努力。

　　

　　毕业于宝鸡文理学院的王鹏程，2020年进入宝鸡监狱，履职一监区。由于他学习的专业是文科，所以被挑选为监狱文化课教师人选，承担初中语文教学。面对这些年龄偏大、思想固执、学习兴趣不高的成人学员，要讲好课还真不是容易的事。为此他研究犯罪心理学，找监区服刑人员谈话，寻找服刑人员喜欢的知识点和感兴趣的话题，将这些因素综合考虑，主动钻研，提前备课，撰写教案，因人施教，一把钥匙开一把锁，以情感人、以文化人、以理服人，在寓教于乐中净化灵魂。

　　忠诚履职使命，唱响“青春之歌”

　　

　　我们坚信，用忠诚写下新时代的青年担当，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，新时代的“青春之歌”就必将越唱越响亮！正是怀抱这样的青春信念，28岁的姜智路，2020年就职于宝鸡监狱七监区。他任教的初中语文，最讲究的是教学方法，课外功夫做的是最扎实的。

　　

　　翻开他的教案，字、词、句、段、篇、章，依次排序，内容分类设置单元，体裁兼顾，点明主题，用提示性学习诱导加以引导，并布置学习任务，集思想性、知识性于一体，艺术性、趣味性相结合，立足基本能力，体现监狱特色，注重实际生活联系，堪称监狱语文教课宝典。他认为，新时期应确立主体教育观念，要将服刑人员看做主体，把他们的能动性看做是一笔宝贵的教育资源，要克服单纯灌输的思想。他在课堂上最多应用的就是互动式教学，他不仅能随时掌握学员的接受程度，调整教育方案，还能发现每个人的特点，提出新的教育方案，增强了教育的渗透效果，树立了服刑人员克服困难的信心。

　　执教情理兼修，贡献“青春力量”

　　“我知道，你们会认为数学只要会整数，会分数，计算就没有大问题，学有理数有什么用？现在我来举个例子，零上5℃和零下5℃，高出海平面5米和低于海平面5米，你们的劳动任务超产5件和欠产5件，如果用以前学过的就不能把他们区别清楚，把这种有意义相反的量，就需要正负数表示，就要学习有理数。”

　　

　　正在讲课的是赵嘉琦，26岁，西安财经大学毕业，2016年入伍，2020年转业来到宝鸡监狱，现任十六监区管教。他这种充满代入感的教学，瞬间提起了服刑人员的学习兴趣。他知道对于成年人学习初中数学，这些服刑人员都不会怎么在意，要引起他们的兴趣，就得从他们的实际情况出发。于是他将一本编班登记册翻了又翻，尤其是从文盲和小学班毕业上来的服刑人员，实行“一日一算”、“一周一法”、“一月一例”等教育方法与集中授课相结合。把枯燥、简单的知识用自己的努力一点点灌输进这些成年学员的心田，不但要有耐心，还要细心、贴心，最重要的是正心。德才并重、情理兼修，在火热的青春中放飞人生梦想，奉献青春力量。

　　拥有家国情怀，迈出“青春步伐”

　　

　　“命运变化无常，只因有时代的正面支撑，才会有改变的可能。学习数学，我先教大家算好自己人生的七笔帐。”刘少鹏，第十一监区管教，28岁，中国农业大学公共事业管理专业，2020年入职宝鸡监狱。这是他任教初中数学课堂上的第一句话。

　　

　　“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，对于这些学员，不仅要教学习，而且要教做事、做人。在监区担任管教，形形色色的服刑人员，各种各样的问题都会遇到，所以他从首先对“听天命”而不“尽人事”的这些学员，提出了如果失去信念的人将不再相信奋斗的价值。用“家国情怀”的数学算法，晓之以理、动之以情，用心、用情、用力帮助服刑人员走出混沌和迷茫。他根据新形势下服刑人员构成的新情况、新特点，从大目标着眼，从小目标着手，准确把握教育的切入点，克服教育改造工作的封闭性局限性，教学与时俱进，把培养和提高服刑人员重新融入社会的能力贯穿于教育改造的工作始末，取得了事半功倍的教学效果。

　　扛起责任担当，不辱“青春使命”

　　“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”这是七监区警察屈一凡写在教案本扉页上的一段文字。

　　

　　毕业于解放军电子工程学院网络安全专业的他，2015年就参加了工作。在接受文化课语文教学任务后，似乎专业并不对口，但他并没有推诿。因为履职监狱警察以来，每天和服刑人员打交道，他深知许多人犯罪，就是因为无知、愚昧，也就是吃了没有文化的亏。于是他每天登陆《学习强国》，浏览教育、教学类网站和视频，甚至还下载小学、初中、高中名师的教学视频进行自我学习。把这一番功夫下下来，他的心中便有了底。面对这些年龄偏大的学员，他在课堂上讲的第一句话就讲到：“教育就是让人类摆脱愚昧和平庸，感受生命存在的意义和美丽；获得知识，就会让你们真正意义的重活一会。”从学习词汇到语法，从学习修辞到造词炼句，再到提高语言表达能力，点点滴滴的灌输，让这些“半大老头”听入了迷。看到他们作业本上歪歪扭扭的“鬼画符”变成有模有样的一篇作文，他的脸上露出了会心的笑容。

　　

　　把服刑人员改造成守法公民，文化课教育要做到脱盲，提高文化水平，至少初中毕业，任重而道远。正是这些教育改造上的“青春力量”，把握“长江后浪推前浪”的历史规律，勇扛“一代更比一代强”的青春责任，把奋斗当作成长的“精神食粮”，以创新创造贡献了“青春力量”，勇做新时代的奋进者、开拓者、奉献者，梦想之门已经开启，青春步伐永不停歇。伟大的国家，伟大的时代，人人都享有人生出彩的机会。奔跑吧，新时代的新青年！

原文链接：http://sft.shaanxi.gov.cn/yw/jcdt/57720.htm
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