近年来，聊城市以开展 “法治进校园”活动为抓手，全面规范和完善全市中小学法治副校长工作，充分发挥了法治副校长的职能作用，有效促进了中小学法治教育和依法治校工作，为青少年学生健康成长筑牢了法治基石。

　　

　　抓机制建设，促进工作运行规范化

　　

　　聊城市按要求对法治副校长的任职条件、聘任程序、工作职责、考核管理等环节做了具体规定，对司法行政机关、教育主管部门和法治副校长派出单位职责进行了细化分解，对法治副校长工作开展的关键环节、人才库的建立、选聘等关键节点明确了时间表和路线图，建立了台账，确法治副校长工作有序开展、落到实处。

　　

　　抓统筹调配，促进人员选聘科学化

　　

　　下发《关于推荐聊城市中小学法治副校长人才库人选的通知》，从公、检、法、司等政法部门干警和执业律师、驻聊高校法学教师中择优选拔1023人，建立了市、县（市、区）两级法治副校长人才库，司法行政机关领导班子带头参与，市县两级司法局长均担任法治副校长。积极创新工作思路，强化科技支撑，正在研发聊城市法治副校长信息管理系统，可对法治副校长选聘及工作开展情况进行全程掌控，为工作开展提供重要参考依据。

　　

　　抓菜单普法，促进服务内容精准化

　　

　　为提升工作效能，将精准普法理念融入到法治副校长工作中，实行“菜单式”普法服务模式。围绕推进“依法治校示范校”和“平安校园”创建、依法治理“校闹”，处理校园欺凌和侵害师生合法权益等，制定12项服务清单。具体工作中，实行学校“点菜下单”，法治副校长“精作配送”的“菜单式”服务模式，确保了法治副校长工作有的放矢，既节约了法治副校长的时间，又提高了工作效率。

　　

　　抓平台载体，促进活动开展多样化

　　

　　加强青少年学法平台建设，在全市建成省市级青少年法治宣传教育基地200余处，助推形式多样的青少年学法活动开展。广泛开展法治创建和丰富多彩的法治活动，在每学期开始开展“开学第一课”法治课活动，积极开展法治班会、模拟法庭、法治演讲比赛、法治文艺汇演等活动。进一步创新拓宽学法模式，依托电视台、报纸等传统媒介和新媒体，采用多种形式进行普法宣传。

　　

　　抓培训考评，促进工作督导常态化

　　

　　加强业务培训，通过授课、报告会、经验交流会、教案研讨、公开课观摩等形式，定期对法治副校长进行集中统一培训，充分提高法治副校长的业务水平和教学技能。建立督导机制，定期进行调度，促进和加强法治副校长与学校之间的联系和沟通，实行了法治副校长走访和联系会议等制度，充分发挥了法治副校长在依法治校工作中的积极作用。加强考核管理，针对每名法治副校长的工作情况，由其聘任学校每学年对法治副校长出具考评意见，并报教育行政部门会同同级司法行政部门确定考评结果，同时向派出单位反馈考评结果，将其履职情况纳入其本人年度考核内容。

　　

　　抓协调联动，促进社会效果最大化

　　

　　建立联动机制，司法行政部门、教育行政部门、派出单位和聘任学校对法治副校长建立联席会议制度，实施协同管理，及时解决工作开展中的问题。做到分工配合，教育行政部门负责法治副校长的日常管理，司法行政部门会同教育行政部门共同做好法治副校长的选聘、管理工作、培训工作，派出单位为相关人员积极提供工作支持，积极帮助解决工作中的实际困难。做好保障工作，聘任学校为法治副校长履职提供办公场所等必要的工作条件支持和经费保障，加强与法治副校长的工作联系，及时通报学校情况，共同推进学校法治建设。

　　

原文链接：http://sft.shandong.gov.cn/articles/ch04171/202102/b9162180-3186-4092-bcf0-630c2b441061.shtml